September 29th, 2016

Чисто для зарубки - из on-line трансляции выступлений по Боингу MH17

(Тут было много эмоций, но они все зачеркнуты. Готовность извиниться, как и обещала r_l, все равно остается)

Итак, в сухом остатке аргументы сторон:

1. Главные итоги доклада следователей JIT:

— Boeing777 был сбит из «Бука», который находился в районе Снежного

— «Бук» был привезен на территорию Украины из России. После пуска он вернулся на российскую территорию

— Следователи считают подозреваемыми в причастности к катастрофе 100 человек, их личности не раскрываются

— JIT пока не выяснила, был ли пуск, который привел к катастрофе, намеренным

— Сроки расследования продлены до 2018 года

2. Главное из заявлений российских производителей:

– российские РЛС обнаружили бы запуск, если его проводили бы из-под Снежного;

– эксперименты концерна «Алмаз-Антей» свидетельствуют, что во время пуска установка «Бук» находилась в районе Зарощинского;

– модель, на которой строился подготовленный Нидерландами технический отчет, не соответствует реальным повреждениям Boeing;

– голландские следователи почти не учитывали при расследовании предоставленные российской стороной данные.

Подробнее на РБК:
http://www.rbc.ru/textonlines/28/09/2016/57eba1a49a7947b7374f323e

Сдается, что тут противопоставление по линии: свидетельские показания vs технические модели. Мне последнее ближе, но спишем на необъективный wishful thinking.

Про Даля, словарик и многогранность личности

http://arzamas.academy/materials/1100
20 вещей, которые надо знать о словаре Даля - Дмитрий Сичинава

==«…Грамотность по себе не есть просвещение, а только средство к дости­жению его; если же она употреблена бу­дет не на это, а на другое дело, то она вредна. <…> Позвольте человеку высказать убеждение свое, не стесняясь воз­гласами, ревнители просвещения, хотя во уважение того, что у это­го человека под рукою 37 тыс. крестьян в девяти уездах и девять же сельских училищ. <…> Умственное и нравственное образо­вание может достиг­нуть значительной степени без грамоты; напротив, грамота, без всякого умственного и нравственного образования и при самых негодных примерах, почти всегда доводит до худа. Сделав чело­века грамотным, вы возбудили в нем потребности, коих не удовлетво­ряете ничем, а покидаете его на распутье. <…>

Что вы мне ответите на это, если я вам докажу именными списка­ми, что из числа 500 чел., обучавшихся в 10 лет в девяти сельских учили­щах, 200 человек сделались известными негодяями?»
Владимир Даль. «Заметка о грамотности» (1858)==