- Я - Александр, приехал из Чикаго. - (на автомате) Вы хотите что-то узнать об экзаменах, да? - Нет, я приехал из Чикаго общаться по другим вопросам. - Ааааааа! ... Увы, сегодня у меня встреча с r_l. - Однако. (В свое оправдание: тогда на Москву надвигалась бубкинская серия темпрекордов) 1. (Себе) Читать надо LJ с 31 мая 3 июня 4 июня 6 июня. 2. С помощью современных дальтелекомов удалось создать сеть, в результате чего в ресторане "Баку" у пруда встретились чикагский, тартуский и московский, он же соавтор. Я не пила, честно. Возможно, этому мешала только четверть определенности. sguez был очень весел. r_l - ироничен. Соавтор - патриаршен. ________ - Хин, Эчеверрия Лубкова Мария Таня Вальтеровна - как это записать в базе? Дефисов нет. - А дата рождения - тоже двойная? (печать не идет) - (Записка) Найдите, кто писал эту работу? Судя по тексту, ребенок хочет умереть! (Нашли) (сканеры не работают) - В базе 700 тыс записей, а расчитана она на 500 тыс - потому и виснет. (эксперты ругаются - работ нет) - Давайте спишем все на жару. Оно всем понятно. Приборы не работают, элементы плавятся, биты двоятся. - Хм, это мысль. (Поступили проще - не стали ничего объяснять, теория самозародилась и так - из бумаг, как книжный червь) (жарко) - У нас не переведены аудитории на проверку! Ищем все ПФ-10. Елки...! Кто сложил формы не по округам, как было ранее?! (Снова раскладываем всю груду на одиннадцать куч в 11 вечера, глядя на невнятную таблицу округов Москвы от 268 до 296). Как объяснил админ потом: - Я же сложил все по возрастанию номеров школ по папкам - от 1 до 100, потом от 100 до 300 и тд - до 2000 с лишним. - (вздыхая) А с именами которые? - В конце, конечно. - Но ты же мог содрать тогда старые наклейки округов с папок, чтобы не путаться?.. - Я думал, что сразу видна закономерность моего сложения бумажек. (очень жарко) - Некоторые аудитории раздали неверно варианты и не прописали по инструкции. У детей будут двойки, надо найти и исправить по инструкции. Эксперты сидят и догадываются, какой вариант писался. (жарко, как только возможно) - Ищем макросом, кто писал, и правим вариант вручную по списку экспертов. - Уж полночь... Вторую неделю колбасимся аж после Германа. (еще жарче) - Ладно, то, что в русском языке в пятом классе проходят про линейное словообразование для слова "беспомощно" - мы поняли с прошлого раза, а сейчас - "наряду с" это что, Хина? - Наверное, предлог, Анна Ванна, смотрите, наречия "наряду" без С нет? Морфологически не выходит наречие с предлогом. Союз же не предполагает жесткого падежа "с кем, с чем"? А "вместе С" - будет наречие с предлогом. Это с точки зрения логики, а как эти... тестаторы думают - фигихзнает. (уже прохладно).